CLASE Nº 7 - Composicion (teoria)

Composicion: colocar diversos elementos formando una imagen.
Tipos de composicion:
    - Ascendente (positivo)
    - Descendente (negativo)
    - Simetrica (perfeccion, serenidad)
    - Asimetrica (inquietud, movimiento)
    - Triangular (hacia arriba, espiritual. Hacia abajo, terrenal)
    - Repeticion: muchas veces un elemento, Pueden ser elementos parecidos pero no iguales, o elementos iguales.
    - Vertical (espiritual)
    - Horizontal (serenidad, quietud, muerte)
    - Curva o espiral (empaquetacion).

Segun la posicion del ojo:
   - Picado (pequeñez)
   - Contrapicado (grandeza)
   - Frontal (igualdad)

Ley de GESTALT:
   - Ley general de la figura y el fonto: Si ves la figura, no ves el fondo y viceversa.
   - Ley general de la buena forma: Tendemos a ver todas las imagenes de manera sencilla en figuras simples.
   - Ley de la proximidad: Tendemos a ver las imagenes proximas como un solo elemento.
   - Ley de la simetria: Buenas formas perceptivas.
   - Ley del cierre: El cerebro tiende a "cerrar" (o completar) las imagenes de manera coherente.

CLASE Nº6 - Gama de azules sobre Harper's Bazzar

Estuvimos pintando sobre una fotografia de la revista Harper's Bazzar, la gama de azules, lo mas parecidos posibles a los que contenia dicha fotografia. Despues hicimos grupos y nos asignaron a cada uno un color sobre el que hay que hacer una investigacion.
Mi grupo tiene el rojo cadmio.

CLASE Nº5 - Comunicacion visual

Hoy hemos realizado una clase practica de comunicacion visual. Nos hemos repartido en grupos de 5 o 6 personas y con los objetos que teniamos a mano, teniamos que crear un mensaje sin letras ni numeros. Yo era del grupo 3, y con mis compañeros hemos hecho un viaje artistico por europa:

Viaje por el arte de europa.

Hemos intentado representar cada pais con algo caracteristico suyo.













Cada grupo ha representado el mensaje que ha querido, en total eramos 10 grupos.

A continuacion dejo fotos de lo que ha representado cada uno, y la valoracion que he hecho con mi grupo segun lo entendiamos nosotros.

Grupo 1, Personas atadas por el dinero.

Grupo 2. Gasto de dinero.

Grupo 4. Viaje a Japon.

Grupo 5. Interconexion.

Grupo 6. Creiamos que era un crecimiento fisico e intelectual, pero en realidad se referian a
los años de carrera artistica que nos quedan, sin llegar a aprender todo nunca.

Grupo 7. Fumar mata o el dinero mata.

Grupo 8. Atraco a mano armada.

Grupo 9. Recortes de sanidad.

Grupo 10. Trabajo vs vacaciones. 

Lo que pone en el pie de foto es lo que mi grupo y yo hemos deducido que podria ser, no obstante, en algunos hemos acertado, ya que estaban bastante claros.

Por otra parte mis compañeros Unai, Mauro y yo nos hemos quedado un minuto viendo una imagen mientras el resto de compañeros de clase estaban fuera, y posteriormente se la hemos explicado con palabras para ver si podian entender lo que habiamos visto. Ellos tenian que dibujar lo que nosotros les deciamos y curiosamente algunos dibujos si se parecian a la imagen transmitida, pero otros ni se acercaban.

Fotografías tomadas por Beatriz Toledano, compartidas con los integrantes del grupo 3 de clase. 

CLASE Nº 4- Gama de rojos sobre Harper's Bazzar

Fotografías tomadas por Beatriz Toledano.
Apuntes propios tomados en clase.

La primera parte de la clase consistio en usar la revista de Harper's Bazzar como plantilla para pintar la gama de rojos de una de sus paginas.

En la segunda hora estuvimos dando teoria del color, aprendiendo que es, como interactuan los colores unos respecto a otros, y como son las mezclas sustractivas y aditivas.
Uno de los sistemas convencionales de nombrar los colores es el Pantone.
Aprendimos que los seres humanos no tenemos memoria del color. Vimos tambien los diferentes usos de color:
- Por contraste (colores primarios y secundarios)
- Similares a una realidad (como el color verde hoja)
- Por contenido simbolico (como el color del silencio.)
El color complementario de un color primario, es el secundario en el que ese primario no participa, como por ejemplo, amarillo y violeta, rojo y verde, azul y naranja.

CLASE Nº3 - Colores

Hoy hemos dedicado la clase a aprender con acrilicos los colores primarios que son:

   · Amarillo limon
   · Amarillo cadmio
   · Rojo cadmio
   · Rojo carmin
   · Azul ceruleo
   · Azul ultramar

Y a mezclarlos para conseguir los colores secundarios que son:
   · Verde, mezclando amarillo limon y azul ceruleo.
   · Verde, mezclando amarillo cadmio y azul ultramar.
   · Naranja, mezclando amarillo limón con el rojo carmin.
   · Naranja, mezclando amarillo cadmio con el rojo cadmio.
   · Violeta, mezclando rojo cadmio y azul ceruleo.
   · Violeta, mezclando rojo carmin y azul ultramar.

Después para conseguir el negro hemos mezclado el verde esmeralda con el rojo carmin. Y para no usar directamente el blanco sobre los colores, lo hemos mezclado con ocre.

Posteriormente hemos probado sobre nuestro block de dibujo dichas mezclas.
Tambien hemos estado viendo los libros de color que hicieron los alumnos del año pasado, (que por cierto, tienen un trabajo increible y son preciosos).

Todas las fotografías han sido tomadas por Beatriz Toledano.
Apuntes propios tomados por mi misma en clase.

EXPO Nº1 - El final de la oscuridad y lo diverso

La exposicion "El final de la oscuridad y lo diverso", una iniciativa de los antiguos alumnos de Bellas Artes, ha sido, en mi opinion, todo un descubrimiento. Demuestran en cierta medida que con muy poco se pueden llegar a hacer grandes cosas.

 

 Note una cierta critica a la sociedad actual, como en la primera obra que se ve nada mas llegar, que representa a la perfeccion el engaño televisivo, por ejemplo.

Sobretodo, una de las obras que mas me llamo la atencion fue la de una chica que ha juntado la oscuridad con sus obras a lapiz y musica de fondo. No se como pero en mi despertaba una serie de sentimientos encontrados que pocas veces se consiguen con tan solo un dibujo. La siguiente fotografia es una parte de uno de sus dibujos, aunque ni mucho menos se acerca a lo que era realmente en directo.

En la visita guiada uno de los artistas nos explico su obra. Trataba en ella de separar una fotografia de una calle en sus distintos planos, dentro de un bloque de folios, con pleno detalle. La verdad es que no se mucho del artista, pero por lo que pude comprobar, le encantaba todo lo que despertara curiosidad en el.
A continuacion pongo una serie de fotografias que hice a algunas de las obras que mas llamo mi atencion:

Todas las fotografías han sido tomadas por Beatriz Toledano

  

CLASE Nº2- Diagrama de Gantt y el discurso

En esta segunda clase, hemos aprendido a organizarnos con el diagrama de Gantt, una forma visual de control del tiempo.
Después Maria Jesus nos ha enseñado a hablar y exponer en publico, ya que nos servira en el futuro para todo, con una serie de normas y prohibiciones tales como:
- mirar a todos los oyentes,
- controlar el volumen,
- no decir si se esta nervioso,
etc., y una organizacion del discurso empezando por presentarse adecuadamente, dar las gracias a las autoridades según el protocolo, hacer un resumen de lo que se va a contar y despues desarrollar el tema, y para finalizar, indicar educadamente que se ha terminado la exposicion.

Apuntes tomados por mi misma 

CLASE Nº1- Presentacion

En la primera clase de esta asignatura, estuvimos escuchando una breve presentacion de la profesora Maria Jesus sobre su vida profesional y personal, y repasando en general los puntos mas importantes de la guia docente, como son las normas y la evaluacion.
Posteriormente procedimos a presentarnos toda la clase, formando grupos que Maria Jesus eligio, diciendo en voz alta nuestros nombres para que otro grupo los repitiese. De esta manera nos hemos conocido todos, al menos por los nombres.